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【道听“徒”说】(第3期):认识孩子的情绪

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本网消息(文/李甘菊 图/何沁瑶)427日晚,由学前教育行动研习会承办的道听“徒”说第3期活动在成龙谷D区路演厅8507成功举办。本期活动的主题是:认识孩子的情绪暨学长学姐考研经验分享。

在考研分享的环节当中,即将在专业学习上继续深造的2位来自13级学前教育专业的同学,以自身的考研经历出发,围绕“如何选择院校、如何制定复习计划、考研当中的学习方法及心态调整”等多个维度全方位的对在场同学进行了“过来人”的经验交流。

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“政治、英语、专业科目的学习时间一定要合理分配,对于知识点,先做到客观把控,继而精准定位,最后要保证能够准确答题。这个过程是漫长的,但质的形成确实离不开量的积累。”被华中师范大学录取的郭乘辰这样说道。

将继续留在本校攻读硕士学位的胡昆则谈到:“成功,贵在坚持到底。假如你选择了考研,请务必风雨无阻、坚持不懈!”

在学长学姐考研分享的环节结束后,会场主题切换到了“认识孩子的情绪”演讲。来自学前教育专业的2016级、2017级的3名演讲者为在座同学呈现了自身对“认识孩子的情绪”的理解。

来自17级的飞姗姗的演讲题目是《如何处理幼儿告状》通过案例分享的方式为大家详细地说明了如何处理幼儿的告状行为采用得当的方式处理幼儿告状行为的重要性。

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16级的李甘菊分享的演讲题目则是《怎样看待调皮的孩子》,李甘菊在演讲中提到,孩子的调皮未必是件坏事儿,这恰好是个教育工作者反思自我教育行为的良好契机。而在如何看待调皮的孩子的问题上,她的观点集中在“平等”、“认同”等关键词上。

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“孩子的玩耍是什么?”、“怎么陪孩子玩?”、“以什么样的角度陪孩子玩”16级的钱晓琴从以上几个方面,向在场观众讲解了她的演讲题目《怎么陪孩子玩》,并表达了自己对于幼儿玩耍的教育观点。

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此次活动,在场同学均表示受益匪浅,“通过这次‘道听途说’,我意识到,提前做好专业规划的必要性,也会在今后的专业学习中,注重我的专业素养的提升,让自己在课程和演讲的‘浸润’中,不断磨砺自己,为未来做好充足准备17级学前教育专业2班的苟欣钰这样说道。